Janga la kimataifa limekuwa na athari kubwa kwa elimu ya K-12 na sekondari, na kubadilisha milele uzoefu wa darasani kama tulivyofanya siku zote .
Ingawa ukuaji wa ujifunzaji mtandaoni ulinufaika kutokana na sera kali ya janga, ilionyesha uwezo wa teknolojia wa kuziba mgawanyiko wa kidijitali katika elimu kwa kuthibitisha kwamba kujifunza kunaweza kutokea popote pale.
Pamoja na teknolojia ya kidijitali kuendelezwa, mifumo na taasisi za elimu zinahitaji gharama nafuu, na rahisi kutumia masuluhisho ya kujifunza mtandaoni ambayo hutoa fursa za haki kwa wanafunzi kutoka asili zote. Hosoton Solutions inaelewa kikamilifu changamoto za kuunganisha wanafunzi na shule katika mazingira ya kujifunzia yanayoendelea kubadilika. Suluhu za Elimu ya Mtandaoni zinaweza kuziba mgawanyiko wa kidijitali na kuthibitisha kwamba kujifunza kunaweza kutokea popote.
Kupunguza mgawanyiko wa rasilimali za elimu
Taasisi ya elimu inaweza kuratibu na kufanya madarasa ya video ya moja kwa moja kwa masomo na viwango mbalimbali vya darasa. Kila mwanafunzi anaweza kufurahia rekodi za darasa papo hapo ikiwa atahitaji na kuwashirikisha wanafunzi katika mijadala kuhusu mlisho shirikishi wa darasa.Hakikisha wanafunzi kutoka asili zote wanapata muunganisho wa kuaminika usiotumia waya na vifaa mahiri vya gharama nafuu, bila kujali walipo.
● Zingatia Kujifunza
Hakikisha wanafunzi wako wanashiriki bila kukengeushwa kwa kutumia vifaa vilivyobinafsishwa kikamilifu ambavyo vinazuia programu zisizoidhinishwa na suluhu za muunganisho zinazokuruhusu kudhibiti trafiki ya mtandao. Tumia mapendekezo yanayosaidiwa na AI kwa kila mwanafunzi na pia mamia ya nyenzo za mazoezi na video za somo ili kuwasaidia kupata suluhisho lao la kibinafsi la kujifunza.
Panua Darasa
Unda mbinu tofauti za tathmini na utumie teknolojia kurahisisha mchakato wa kugawa na kuangalia kazi za nyumbani. Tengeneza suluhu zilizobinafsishwa ambazo zitaunganishwa na mfumo wako wa usimamizi wa ujifunzaji ili kukuza ushiriki na ushirikiano wa wanafunzi, iwe ni chumbani au kote nchini.
Muda wa kutuma: Juni-16-2022
